a网站在线观看

三味學子三下鄉:情系黃河,青春先行
作者:桑昌岳 王宇昊 侯驍墨    來源:三味書院     瀏覽次數:    發布時間:2024-08-03

為貫徹落(luo)實(shi)習(xi)近(jin)平總(zong)書記在深入推動黃(huang)河(he)流域(yu)生態保(bao)護(hu)(hu)和(he)高(gao)質(zhi)量發展座談會(hui)上的重要講話精(jing)神,切實(shi)加強黃(huang)河(he)保(bao)護(hu)(hu)和(he)宣傳(chuan)教育,7月(yue)14日(ri)至(zhi)15日(ri),三味書院組織26名學(xue)生成立“情系黃(huang)河(he)青春先行”社(she)會(hui)實(shi)踐隊(dui)前往黃(huang)河(he)水利委員會(hui)濟南勘測(ce)局、濟南黃(huang)河(he)流域(yu)、歷(li)城區遙墻鎮張家莊(zhuang)村等地,開展學(xue)習(xi)參觀黃(huang)河(he)水文、黃(huang)河(he)水質(zhi)檢測(ce)調(diao)查、黃(huang)河(he)流域(yu)保(bao)護(hu)(hu)宣傳(chuan)等活(huo)動,為黃(huang)河(he)流域(yu)生態保(bao)護(hu)(hu)發揮積(ji)極作(zuo)用。

認識黃河、了解黃河、保護黃河、才能更好地宣介黃河7月14日上(shang)午,實(shi)踐(jian)隊成員(yuan)(yuan)來到(dao)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)水利委員(yuan)(yuan)會濟南勘測局(ju),在工(gong)作人員(yuan)(yuan)帶(dai)領(ling)下分別參觀學習了(le)(le)(le)(le)勘測局(ju)展(zhan)廳、水環境監(jian)測中(zhong)心、黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)科普廊道、黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育廊道等(deng)(deng)基地(di)情況。在勘測局(ju)展(zhan)廳,參觀了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)水文(wen)(wen)(wen)、黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)尾閭(lv)、不忘初心等(deng)(deng)三個展(zhan)廳,對勘測局(ju)和(he)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)水文(wen)(wen)(wen)監(jian)測有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)初步了(le)(le)(le)(le)解。水環境監(jian)測中(zhong)心的(de)樣品室、流動注射分析(xi)室、原子吸收(shou)室等(deng)(deng)專業實(shi)驗(yan)室,讓成員(yuan)(yuan)們對水質檢測的(de)過程(cheng)、凈化(hua)(hua)過程(cheng)、含沙量處理等(deng)(deng)工(gong)作有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)全新認知。在黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)科普廊道參觀過程(cheng)中(zhong),成員(yuan)(yuan)們更是(shi)上(shang)了(le)(le)(le)(le)一堂(tang)(tang)生動的(de)地(di)理課,立體(ti)化(hua)(hua)、直觀化(hua)(hua)對黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)水文(wen)(wen)(wen)特性、水文(wen)(wen)(wen)規律等(deng)(deng)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)深入了(le)(le)(le)(le)解。黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育廊道中(zhong)謝(xie)會貴、楊金堂(tang)(tang)等(deng)(deng)優秀共產黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)光榮事(shi)跡和(he)“血染(ran)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)水”“一戰五英靈”等(deng)(deng)紅色(se)故事(shi),則是(shi)譜寫了(le)(le)(le)(le)一曲(qu)曲(qu)水文(wen)(wen)(wen)站和(he)水文(wen)(wen)(wen)人用(yong)堅守(shou)、執(zhi)著、嚴謹(jin)、奉獻甚至(zhi)用(yong)生命(ming)把脈(mo)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)的(de)時代壯歌(ge)。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學習了解只是第一步,學以致用,將理論知識轉化為實踐才是最終目的。7月14日下午,實踐(jian)隊成(cheng)員(yuan)選點濟南黃河流(liu)域并進(jin)行了實地勘(kan)察、定點測量等(deng)項目,從自然(ran)、地理、歷史等(deng)因素分析對黃河流(liu)域周圍房(fang)屋人口(kou)分布、人員(yuan)結構的(de)(de)影響。雖然(ran)天氣炎熱(re),但依然(ran)阻擋不了這幫小伙子們的(de)(de)“干事”熱(re)情(qing)。經多次(ci)選址、勘(kan)察,成(cheng)員(yuan)最終(zhong)將雜亂的(de)(de)測繪數(shu)據整(zheng)理完成(cheng),方(fang)便(bian)進(jin)一(yi)步(bu)研究,做(zuo)到(dao)(dao)了理論知(zhi)識(shi)的(de)(de)學習(xi)到(dao)(dao)真(zhen)切(qie)的(de)(de)應用。

“綠水青山就是金山銀山”,通過多種形式的實踐活動,讓青年學生化身黃河生態環保宣傳員7月15日,實(shi)(shi)踐隊來到濟南市高新區(qu)遙墻鎮張家莊村(cun)(cun)開展(zhan)黃河(he)(he)水(shui)質(zhi)檢(jian)測調(diao)(diao)查、黃河(he)(he)保護宣傳等活(huo)(huo)動。針對黃河(he)(he)流域社(she)會(hui)治理、水(shui)質(zhi)等情況(kuang),為保證此次調(diao)(diao)研的真實(shi)(shi)性、可靠性、廣泛性,團隊采用(yong)“問(wen)卷調(diao)(diao)查+線下走訪”相結合的方(fang)式,分工(gong)合作深入村(cun)(cun)莊、深入群眾,讓村(cun)(cun)民們(men)根(gen)據實(shi)(shi)際情況(kuang)進行填寫(xie),并且依據其生活(huo)(huo)中的實(shi)(shi)際問(wen)題提(ti)出(chu)了諸多(duo)寶貴建議。此外,組成一支水(shui)質(zhi)檢(jian)測調(diao)(diao)查小分隊,通過使用(yong)精(jing)密(mi)監(jian)(jian)測儀(yi)器入戶進行水(shui)質(zhi)監(jian)(jian)測,通過監(jian)(jian)測發(fa)現(xian)水(shui)質(zhi)較好達到飲用(yong)水(shui)標(biao)準。調(diao)(diao)研結束(shu)后,團隊成員將調(diao)(diao)查問(wen)卷情況(kuang)和(he)水(shui)質(zhi)監(jian)(jian)測情況(kuang)反(fan)饋給村(cun)(cun)委會(hui)。

“實(shi)踐出(chu)真(zhen)知(zhi)(zhi),實(shi)踐長真(zhen)才(cai)。”三味學(xue)子通過(guo)社會實(shi)踐,將校園課堂中(zhong)所學(xue)知(zhi)(zhi)識真(zhen)正應用(yong)到社會生(sheng)活中(zhong),用(yong)專(zhuan)業本領(ling)服(fu)(fu)務(wu)群(qun)眾、服(fu)(fu)務(wu)鄉村、服(fu)(fu)務(wu)黃河(he)流(liu)域(yu)生(sheng)態保護和(he)高(gao)質量發(fa)展。下一步,實(shi)踐隊將繼(ji)續(xu)發(fa)揚實(shi)踐精神(shen),立(li)足(zu)時代(dai)、立(li)足(zu)黃河(he)流(liu)域(yu)生(sheng)態保護實(shi)際,結合所學(xue)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識,為(wei)讓(rang)黃河(he)永遠成為(wei)一條造福中(zhong)國人民的“幸(xing)福河(he)”貢獻青春力量。

供稿審核人:呂立寧

編輯:李井銘

審核:杜樹元

快速鏈接: | | | |